一个班上六七十名学生，教室里黑压压一片，这是我市目前不少热门学校的真实状况。“大班额”影响孩子们的身心健康，增加老师的管理和教学难度，省教育厅要求2020年之前全面解决“大班额”。

黄石两会期间，“大班额”问题也引起市人大代表和政协委员的热议，黄石在解决“大班额”问题上有何良方？赶紧来看看！

黄石打算这样做：

新建或改扩建一批学校

阳新教育城2018年春季投入使用，可以提供8000个学位；新建大冶城东北学校，可以提供2000个学位；下陆今年开工建设墨斗山学校，可以提供2000个学位；新建黄石八中，可以提供2000个学位。对中山小学、十四中等一批学校进行改扩建，进一步提高学校的办学条件和规模。通过大规模的新建和改扩建学校，逐渐解决热点地区的学位供给。

腾退一批学校

异地新建黄石三中，腾退原黄石三中给义务教育阶段的学校；

大冶实验高中搬到兴陆高中，原先处在城区的大冶实验高中给义务教育学校；

阳新一中搬到教育城，阳新高中搬到阳新一中，老阳新高中则给义务教育学校。

实施“改薄”工程

近几年，我市对老虎头小学、市府路小学进行改造，改善了一批学校的办学条件，提高了学位接纳能力。同时，对很多农村学校实施“改薄”工程，学校办学条件明显改善，师资力量也得到进一步充实。

除了增加学位，还有一系列措施，推进义务教育均衡发展，减少因择校引起的“大班额”。来，让小编给你讲解！

加大教师交流轮岗

近几年，教育部门持续推进区聘和校聘教师的交流轮岗。全市有3万名教师，其中有10%的教师实行校际交流。比如广小的教师到江北和花湖小学交流，中山小学的老师到武黄路小学交流，沿湖路小学的老师到新建区小区交流，进一步盘活学校之间的师资。

推进集团化办学

实现区域内强校和弱校之间的联盟。比如这几年陆续成立了大冶附小教育集团、广小教育集团、中山教育集团、十四中教育集团、八中教育集团等，促使区域内的择校问题得到缓解。

推进招生制度改革

坚持将二中的招生指标分配到校。家长选择好的初中学校，无非就是想考个好高中，把二中的招生指标分配到校，让强校和弱校之间存在合理分差，这样不管在哪个学校都有机会读到优质高中，从而淡化校际之间的竞争。

“十三五”期间，我市将对112所中小学的办学条件进行改善，计划新增学位9万个。

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